Тема: Робочий стіл Windows. Основні об’єкти та операції над ними. Контекстне меню.
Мета: ознайомитись з Робочим столом Windows, основними об’єктами та операціями над ними, контекстне меню.
Тип: комбінований.
Обладнання: кодоскоп.
Наочність: кодоплівки.
Тривалість: 45 хв.

Хід уроку.

I. Організаційна частина.
Заходжу в клас, вітаюсь, перевіряю відсутніх.
II. Актуалізація опорних знань.
Самостійна робота метою, якої є перевірка того, як учні готувалися до занять та чи засвоїли вони попередній матеріал.
Питання:
І Варіант.
1. Функції операційної системи.
2. Класифікація операційних систем персонального комп’ютера.
3. Операційна система Windows 98.
4. Що потрібно зробити, щоб правильно перевантажити операційну систему.
ІІ Варіант..
1. Завантаження та завершення роботи з ОС Windows 98.
2. Інтерфейс ОС.
3. Які види операційних систем ви знаєте.
4. Склад операційної системи.

III. Пояснення нового матеріалу.

План уроку приводжу за допомогою кодоплівки.

1. Документно-орієнтований підхід означає, що користувачі мають справу з документами, а не з програмами та файлами. Основні обє’кти документно-орієнтованого інтерфейсу Windows – Робочий стіл, панель задач, Головне меню та інші.
 Робочий стіл, що з’являєтьсяпісля загрузки Windows візуально представляє собою фон, на якому розміщені значки різних папок  та файлів.
 
 
     
                        
 Зовнішній вигляд та основні параметри Робочого столу задаються через його контексне меню.
Меню першого рівня складається з слідуючих опцій:
 Упорядочить значки – опция, позволяющая располагать пиктограммы на Рабочем столе в определенном порядке в соответствии с их типом, именем,, размером или датой создания;
 Выстроимть значки – команда выстраивания значков поячейкам невидимой прямоугольной сетки;
 Вставить – команда для размещения на Рабочем столе любого файла (документа, программы, папки или ярлыка), содержащивося в буфере;
 Вставить ярлык – эта команда так же, как и предыдущая, создает новый объект на Рабочем столе;
 Создать – опция, которая позволяет создавать новые папки, документы прямо на Рабочем столе;
 Свойства – по этой опции вызывается диалоговое окно Свойства: Экран. С помощью этого окна задается внешнее обрамление Рабочего стола.
В Windows люба операція над об’єктом починається з його ідентифікації чи, проще кажучи, ВИДІЛЕННЯ. Виділенний об’єкт підсвічується на екрані другим кольором, нагадуючий інверсне зображення (темний фон і світлі надписи). Для виділення одного об’єкта достатньо клацнути по ньому мишою – лівою чи правою кнопкою (при натискуванні правою кнопкою миші, помимо вииділення, ще зявляється контексне меню).При виділення групи об'єктів можно використовувати декілька способів. Перерахуємо способи виділення, які реалізуються з допомогою миші.
• Ви мжете прощелкати всі значки об'єктів при нажатій клавіші Ctrl; цим вдало користуватися, якщо об'єкти розміщені “врозброс”.
• Якщо необхідно виділити діапозон об'єктів, треба натиснути по першому і останьому при цьому тримати натиснутою клавішу “Shift”.
•  Якщо об'єкти, які необхідно виділити розміщені в деякому прямокутнику, треба натиснути в правому верхньому куті (не на об'єкті)
Перемещение файла
1. Нажмите кнопку Открыть  .
2. Чтобы переместить файл, сохраненный в другой папке, найдите и откройте нужную папку.
3. Щелкните правой кнопкой мыши файл, который следует переместить, и выберите команду Вырезать в контекстном меню.
Если сразу файл найти не удается, попробуйте воспользоваться средствами поиска файлов.
Инструкции
4. Чтобы переместить файл в другую папку, найдите и откройте нужную папку.
5. Убедитесь в отсутствии выделенных файлов в списке папок, щелкните список папок правой кнопкой мыши, а затем выберите команду Вставить в контекстном меню.
Если в списке папок выделен хотя бы один файл, команда Вставить будет недоступна.
Ярлык являет собой специальный файл объемом меньше 1 Кб,
IV. Домашнє завдання.
Повідомляю учням домашнє завдання.
V. Підсумки уроку.
На сьогоднішньому уроці ми з вами ознайомилися з такими поняттями, як робочий стіл, виділення об'єктів , операціями, властивостями та основними командами для роботи з об'єктами, розібралися ярликами та їх призначенням.
Якщо у вас до мене немає запитань, тоді сьогодні урок закінченно,  допобачення.
Урок розробив студент 34 групи Жмурко Іван.