Тема: Умови плавання суден. Повітроплавання.
Мета уроку: закріпити на практиці здобуті знання, використовувати раніше здобуті знання, показати між ними зв’язок.
Тип уроку: урок закріплення вивченого матеріалу.
Вид уроку: практична робота.

Хід уроку
І. Організаційна частина.
Заходжу в клас, вітаюся, перевіряю відсутніх, оголошую план подальшої нашої роботи, перевіряю домашнє завдання.
ІІ. Актуалізація опорних знань.
А зараз давайте повторимо вивчений матеріал.
– На чому ґрунтується плавання суден?
(Плавання суден ґрунтується на виштовхувальній силі рідин).
– Що називають водотоннажністю судна?
(Вагу витісненої судном води при зануренні до ватерлінії, що дорівнює силі тяжіння судна).
– Що називають піднімальною силою?
(Різницю між вагою 1м3 повітря і вагою такого самого об’єму газу).

ІІІ. Розв’язування задач.
Задача 1.
Глибина осадки, корабля під час завантаження збільшилась на 125 Н. Вважаючи, що площа перерізу корабля на рівні води в середньому дорівнює 4000 м2, визначити масу вантажу прийнятого кораблем.

Дано:
   Щоб знайти масу вантажу, який прийняв корабель,
  потрібно знайти масу витісненої ним води, а для цього
  спочатку потрібно знайти об’єм  ;
   Обчислимо: 
  знайшовши об’єм знайдемо масу витісненої води, яка і буде рівна масі вантажу.
 
Відповідь: 5000 т.

Задача 2.
Чому дорівнює піднімальна сила кулі зонда об’ємом 10м3, заповненої гелієм, при умові, що маса оболонки дорівнює 2 кг?
Дано:
   Для того, щоб обчислити піднімальну силу кулі-зонда
  необхідно знайти виштовхувальну силу і силуі від неї
   відняти вагу кулі.
   
 
Отже, обчислимо  ;
Обчислимо вагу кулі:  ;
Результат:  .

Відповідь:  .

Задача 3.
Камінь об’ємом 5 дм3 важить 180 Н. Яку силу потрібно прикласти, щоб тримати його у воді?

Дано:
       5дм3=0,005м3    1м –  10дм
      1м3 – 10 дм3
 

 . Щоб утримати камінь у воді мускульна сила руки має дорівнювати силі, яка діє з боку каменя на руку. Сила, яка тисне камінь на руку
 .
 

 .

Відповідь: до каменя потрібно прикласти силу 131 Н.

Задача 4.
Чому дорівнює піднімальна сила 15 куль, заповнених воднем у повітрі, об’єм кожної кулі 0,05 м3, маса оболонки 30 грам.

Дано:
  Спочатку нам потрібно визначити піднімальну силу
  однієї кулі, а потім помноживши на 15 ми взнаємо
   підйомну силу 15 куль.
   Отже знайдемо спочатку виштовхувальну силу однієї
  кулі:
 

 ;

Обчислимо:  .

Тепер знайдемо:  .

Знайдемо для 15 куль: 
Відповідь: 5,0715Н

Задача 5.
Золотий злиток у повітрі важить 10 Н, а у воді 9,481 Н. Чи має він порожнечу?

Дано:
    Для того щоб взнати чи є порожнеча в злиткові
   чи ні, нам потрібно перевірити правильність ваги
  в воді. Щоб її знайти, нам потрібно знайти об’єм
   злитка.
     ;
 .
Тепер знайдемо виштовхувальну силу:
 .
Знайдемо різницю:
 ;  .
 .
Отже, звідси відповідний результат – порожнина є.
Відповідь: порожнина є.

ІІІ. Домашнє завдання.
На сьогодні це була остання задача. Запишіть, будь-ласка, домашнє завдання. Урок закінчено. Допобачення.

Підпис вчителя: ___________________
Підпис студента: __________________