І етап
Мабуть, найбільшу насолоду і радість, найпалкішу любов до рідного краю викликає спілкування з природою. Вона завжди хвилювала і хвилює, чарувала і чарує людину. Шум голубої води, шепіт зелених дібров,спів дзвінкоголосих пташок, запах і розмаїття квітів - усе це викликає дорогу серцю, ні з чим незрівнянна природа рідного краю. Як донести цю красу до людини?
Президент нашої країни В.Ющенко видав Указ від 3.03 2008 року про проведення весняної толоки з озеленення та благоустрою. Учні 10 класу підтримали цю ініціативу. Вони вирішили посадити невеликий фруктовий сад.
Метою цього рішення є: довести всім людям, що природа - це краса, що створена руками самих людей; її потрібно берегти і любити, розвивати почуття відповідальносі за неї.
Природа нам – як рідний дім,
Вона усім – мати,
Щоб люд завжди був в домі тім,
Про це нам треба дбати.

Краси планети не зіпсуй-
Вона одна під небом.
Змайструй шпаківню,посади сад,
В природу із добром іди,вона тобі,як мати.




ІІетап.
НАШ ПЛАН ДІЙ.

Хоч скільки б ти не жив на світі літ,
Та завжди викликає хвилювання
Оцей вишневий буйно пінний цвіт,
Рожеве яблуневе евітування
В зеленому мереживі листків.
Біля дороги гілку нахилю,
Пахучу гілку вишні ще з росою.
І схилю голову перед її чарівною красою.

Одинадцятикласники намітили свій план дій.

1.Ознайомитися із Указом президента.

2.Звернутися до дирекції школи з проханням про виділення території із шкільних земель під посадку саду.

3.Обговорення цього питання з сільським головою Поберевським Станіславом Казимировичем.

4.Зустріч з агрономом-садоводом,що проживає в нашому селі Свіршківці Шевчуком М. І.

5.Бесіда з учителем біології.

6.Звернення до учнів школи про підтримку ініціативи посадки саду.

7.Зустріч з керівником місцевого підприємства Стахурським Станіславом Казимировичем.




ІІІетап.
ДОСЛІДЖЕННЯ ПРОБЛЕМИ
Природа нам-як рідний дім,
Вона усім –як мати.
Щоб люд завжди був у домі цім,
Про це нам треба дбати.

Народна мудрість говорить: «Залиши слід на землі,побудувавши дім,посадивши дерево,виховавши дитину».І коли старий дідусь садив фруктові днрнва,його запитали: «Навіщо вам це?Довго чекати від них плодів і ви не скуштуєте з них нічого».Дідусь відповів: «Я не з'їм-інші з'їдять,мені спасибі скажуть».Мудрість вислову в тому,що сад садиться на майбутнє.
Посадка саду-справа непроста.Вона вимагає знань, вмінь,працелюбності.Перш ніж взятися до її практичного втілення,ми вирішили глибоко вивчити цю проблему.А тому залучили до нашого проекту всіх учнів школи,які повинні зібрати інформацію,розробити конкретну програму по цій проблемі і представити її на презентації перед учнями школи.
5-6класи-догляд за садженцями.
7-8класи-матеріал для саду.
9клас-планування та розбивка саду.
10-11класи-посадка саду.

ІV етап
Практичне вирішення проблеми.
У ході реалізації даного проекту учні нашої школи провели наступну роботу:
1.Зібрали добровільні пожертви з учнів та громади села на придбання садженців.
2.Організували для школярів молодших класів конкурс малюнків на тему «Наш сад».
3.Посадили сад.
Яблуні цвітуть рожево,біло,
Вишеньки цвітуть,яке це диво.
Бачу світлий день від цвіту білий
Молодих дерев в шкільнім саду.