Обчислення в електронних таблицях засобами MS Excel.План конспект уроку з інформатики на тему КОНСПЕКТ УРОКУ ІНФОРМАТИКИ В 11 КЛАСІ Тема уроку: Обчислення в електронних таблицях засобами MS Excel. Мета уроку: Навчальна: набуття учнями практичних навичок по введенню формул для розрахунків в електронних таблицях. перевірити та оцінити практичні уміння учнів вводити формули та проводити обчислення в середовищі ЕТ. Розвиваюча: розвивати творчі здібності учнів, практичні навички роботи з комп»ютером. розвивати математичне мислення, пам»ять. Виховна: проведення попередньої профорієнтаційної роботи. Матеріально-технічне забезпечення: персональні комп»ютери. інтерактивна дошка. Тип уроку: комбінований. Програмне забезпечення: операційна система Windows. програма Microsoft Excel. ХІД УРОКУ. 1. Вступна частина. Знайомство з класом. 2. Оголошення теми та мети уроку. Слайд 1. (епіграф уроку) Як ви думаєте, люди яких професій можуть використовувати цю програму в повсякденній роботі (очікувані відповіді – економісти, бухгалтери, математики, фізики, провізори і т.д.) 3. Актуалізація опорних знань. Призначення та можливості MS Excel. Слайд 2. Зовнішній вигляд вікна. Учень виконує вправу біля дошки. Слайд 3. Правила створення формул в Excel Що означає |Порядок обчислень визначається звичайними математичними законами|? Які правила виконання арифметичних дій в математиці вам відомі? Розглянемо приклад обчислення значення математичного виразу. Слайд 4. Приклад математичного виразу: Як правильно записати цей вираз в один рядок? Слайд 5. Копіювання формул. Для чого копіювати формули? Що відбувається з формулами при копіюванні? Слайд 6. Задача про нарахування заробітної плати. Учень біля дошки записує формулу. 4. Пояснення нового матеріалу. Тема. «Обчислення в Excel». Слайд 7. Абсолютні та відносні посилання. Давайте розглянемо приклад |Оцінка вартості товарного запасу на складі|. Відомо, що товар продається (реалізується) з націнкою 20%. Тобто, якщо закупівельна ціна товару 100 грн., то продають його за 120 грн. (демонстрація). Яку формулу можна використати для розрахунків? Спробуємо дещо змінити структуру нашої таблиці. Нехай націнка буде змінюватись. Для зручності винесемо її в окрему комірку (демонстрація) Як зміниться формула для обчислення ціни реалізації? Спробуємо скопіювати цю формулу. Що відбувається? В такому випадку нам необхідно скористатися спеціальними посиланнями, які називають АБСОЛЮТНИМИ. (Демонстрація) Адреса комірки називається відносною, якщо при зміні місця розташування (копіюванні) вона автоматично змінюється. Наприклад: A2, B3 Слайд 8 Адреса комірки називається абсолютною, якщо вона не змінюється при зміні місця розташування. Наприклад: $A$2, $B$3, $C$6 Слайд 9 Розглянемо ще один приклад. Яка формула буде в клітинці B2, B3, …? (Демонстрація – Слайд 10) 4.2. Функції в Excel. ФУНКЦІЇ – це вбудовані інструменти, що використовуються у формулах і дозволяють спрощувати обчислення. Слайд 11. Функція складається з імені функції та аргументу. Ім»я функції вказує на призначення. Аргумент повідомляє адреси комірок (або їх діапазон), до яких застосовується функція. Слайд 12. Слайд 13 =CУММ(число1. число2…) (англ. – SUM) =СРЗНАЧ(число1. число2…) (англ. – AVERAGE) =МАКС(число1. число2…) (англ. – MAX) =МИН(число1. число2…) (англ. – MIN) 5. Практична робота. 5.1. Інструктаж з Б.Ж. 5.2. Розв»язування учнями задач за допомогою комп»ютера. 6. Підведення підсумків уроку. Підводяться підсумки практичної роботи, оголошуються та ставляться в журнал оцінки. 7. Аналіз та підсумки уроку. Аналізуємо, чи досягнуто поставлену на початку уроку мету. Чи навчилися того, що планували. ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ. (Слайд 14) Додаток. Домашнє завдання. Заповнити порожні клітинки таблиць відповідними формулами. Задача 1. Задача 2.
