Мета: сприяти формуванню та розвитку інтелектуальних і творчих здібностей учнів у процесі вивчення матеріалу.
Обладнання:  таблиця результатів гри, індивідуальні картки, кросворди.
ХІД РОБОТИ
І. Організаційний момент.
Клас поділяється на 5 команд – кораблів: "Наутілус", "Підкорювач штормів", "Дункан", "Блискавичний", і "Летючий голандець". Кожна команда обирає капітана.
Гра відбувається в 4 етапів:
Чудо перше. Єгипет. Піраміда Хеопса
Чудо друге. Олімпія. Храм Зевса – статуя Зевса.
Чудо третє. Храм Артеміди в Ефесі.
Чудо четверте. Мавзолей у Галікарнасі.
На кожному етапі гри командам видаються картки із завданнями.
На дошці вивішено таблицю, до якої в процесі гри заносяться бали команд – учасниць.
ІІ. Подорож.
Учитель.  Наша мандрівка у стародавній світ – не лише в далекі  країни, але й у далеке минуле.
І етап.
Єгипет. Піраміда Хеопса
В Африці, посеред Лівійської пустелі, височать піраміди від Каїра  до Фаюма. До наших часів збереглося біля сімдесяти пірамід. Колись їх було більше, але деякі зруйнував всевладний час, інші засипав пісок, що насунувся з пустелі. Найвідоміші піраміди: Хеопса (Хуфу), Хефрена (Хафра) і Мікеріна. Найбільша з них – Великі піраміди Хеопса, збудовані в ХХVІ ст. до н. е. Висота її 137 м, площа основи - близько 55000 м. Згідно з легендами піраміда  служила фараонам тією драбиною, якою вони сходили на небо.
А щоб нам з вами піднятися на вершину піраміди, потрібно розв’язати рівняння з картки 1, оскільки саме на вершині знаходиться корінь рівняння:
Картка  1. Розв’язати рівняння:
1. 4( х – 3) + х  =  7х – 8,4.
2. 4,5(х – 6) = 9 – 3х.
3.  3х +  23  =  3,5 + 0,5х.
4. 2(х + 8,5) + 7 = 17.
5. 3у + 35,4 = 37 – у.
Оцінювання
1 місце – 3 бали,
2 місце – 2 бали,
решта – 0 балів.

ІІ етап.
Олімпія. Храм Зевса – статую Зевса.
У самому серці Греції, на священній олімпійській землі, стояло друге чудо світу. Єдине, творцем якого була одна людина. Архітектор Лібон у V ст. до  н. е.  Побудував храм, в якому знаходилось диво – прекрасна статуя владики Олімпу – Зевса. Статую побудував скульптор Фідій . Скульптура Зевса величного вражала своєю величністю та оздобленням. Одяг Зевса та його волосся були із золота, неприкриті частини тіла – зі слонової кістки, трон – із кедрового дерева, інкрустованого чорним деревом і самоцвітами. І кожного хто бачив цю статую,  над усе вражала майстерність, з якою Фідій вирізьбив обличчя й фігуру Зевса. Здавалося, що Зевс ось – ось підніметься з трону.
Щоб побачити статую Зевса, слід виконати завдання з картки 2, яке і буде перепусткою до храму.
Картка 2. Чи рівносильні рівняння?
1. 4х + 2 = 5 і 4х + 3 = 7.
2. У + 4 = 3 і 5 –х = 6.
3. 3х = х + 9  і 6 – х = 1,5.
4. 3х = 42 і х + 3 = 17.
5. х + 14 = 0 і 3х = 42.
Оцінювання
1 місце – 3 бали,
2 місце – 2 бали,
решта – 0 балів.

ІІІ етап.
Храм Артеміди в Ефесі.
Назва міста , до якого ми наближаємося, зашифрована в чарівному квадраті.
Завдання
1. 
2. 
3. 
4. 
Відповідь . Ефес.
Ми припливли до давньогрецького міста Ефес V ст. до н. е. Відвідаємо храм Артеміди, побудований із чистого мармуру. У головному залі стоїть статуя Артеміди висотою 15 м, оздоблена  золотом і дорогоцінним камінням.
Артеміда – покровителька міста, дочка бога Зевса і сестра бога Аполлона. Артеміда – богиня родючості, покровителька  тварин і мисливства, богиня Місяця.
Вона для вас має завдання (картку із завданням прикріплено до зображення Артеміди на карті схемі).
Картка 3. Знайти числове значення виразу:
- 12/25  * 50/24

Оцінювання
1 місце –5 балів,
2 місце – 4 бали,
3 місце – 2 бали,
решта – 0 балів.
ІV етап.
Мавзолей у Галікарнасі
Галікарнас – столиця стародавньої Карійської держави, де в ІV ст. до н. е. Царицею Артемісією, дружиною і сестрою царя Мавсола, було побудовано одне із семи чудес світу – мавзолей, що дав назву всім іншим мавзолеям світу.
Мавзолей поєднував у собі піраміду, башту і грецький храм. Сучасників дивували його розміри, витрачені на нього кошти, і головне, неперевершена досконалість художнього  оздоблення. Підваленою споруди служив велетенський мармуровий п’єдестал. На ньому стояв храм, оточений 36 іонійськими колонами, на яких тримався дах у формі 24 – ступінчастої піраміди. Простір між колонами було пишно оздоблено скульпторами. Вершину піраміди було увінчано скульптурною композицією, яка зображала Мавсола і Артемісію в колісниці, запряженій четвіркою коней.
Щоб піднятися на верхню частину  споруди, слід розгадати кросворд.
Картка 4.
По вертикалі: 1. Два тотожно рівні вирази, сполучені знаком рівності. ( Тотожність.)
По горизонталі: 2. Число , яке задовольняє рівняння. (корінь)
3. Рівність, яка  містить невідомі числа, позначені буквами. (рівняння.)
4. Добуток однакових множників. (степінь).
6. Якщо ти все виконав , то ти  …. (молодець.)

Оцінювання
1 місце – 5 балів,
2 місце – 3 бали,
3 місце – 1 бал,
решта – 0 балів.

ІІІ. Підведення підсумків.

Журі визначає і оголошує переможця.

– Отож, ми з вами побували у країнах стародавнього світу, а допомогло нам здійснити цю подорож знання математики. Продовжуючи старанно працювати над вивченням математики, ми в майбутньому зможемо подорожувати ще, і, можливо, не тільки в сиву давнину, а й в далеке майбутнє.