ТЕМА УРОКУ.  Вказiвки i функцiї опрацювання рядкових величин та їх опис НАМ i мовою програмування.

МЕТА УРОКУ:
Навчальна. Ознайомити учнів із основними вказівками опрацювання рядкових величин. Навчити учнів складати програми для опрацювання рядкових величин.
Розвиваюча. Розвивати мовні здібності, допитливість та логічне мислення, пам’ять. Розвивати навички роботи з ПК.
Виховна. Виховувати любов до української мови.

ОБЛАДНАННЯ:  Комп’ютери класу. Компілятор мови програмування.

НАГЛЯДНІСТЬ:  Готові демонстраційні програми.

ЛІТЕРАТУРА:  “Я готуюсь до уроку інформатики”, урок-28. (ст.98)
“Інформатика. Основи алгоритмізації.” Караванова Т.П., (ст.113).

ХІД УРОКУ.

І. Вступна частина.
1. Оголошення теми та мети уроку, його ролі в даній темі та курсі інформатики в цілому.
2. Постановка перед дітьми цілі та розкриття методів її досягнення на уроці

ІІ. Перевірка домашнього завдання.

ІІІ. Актуалізація теми уроку.
1. Як ви думаєте, коли буває необхідно працювати з рядковими величинами?
2. Як, по вашому, що можна робити з рядковими величинами?

ІV. Вивчення нового матеріалу.
1. Оголошення рядкових величин в програмі.
2. Особливості використання рядкових величин.
3. Операції над рядковими величинами.
    Зчеплення.
    Відношення.
    Видалення символів.
    Вставляння символів.
    Обчислення довжини величини.
    Вирізання символів.

V. Практична робота на ПК.
1. Учні працюють над переглядом та аналізуванням демонстраційних програм.
2. Створення програми.
ЗАДАЧА. Підрахувати Кількість букв “о” у вашому прізвищі.

VI. Закріплення вивченого.
Повторення з учнями основного вивченого матеріалу на уроці.

VІІ. Аналіз та підсумки уроку.
Підводяться підсумки та робиться аналіз вивченого матеріалу


ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ.  Конспект вивчити.
ЗАДАЧА. Позаміняти у введеному слові всі “а” на “*”.